Zur Rolle des Vorwissens beim Verstehen literarischer Texte: Eine qualitativ-empirische Untersuchung - Ricarda Freudenberg - Books - Springer Fachmedien Wiesbaden - 9783531182605 - May 4, 2012
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Ricarda Freudenberg
Zur Rolle des Vorwissens beim Verstehen literarischer Texte: Eine qualitativ-empirische Untersuchung 2012 edition

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Die Autorin klärt, ob die SchülerInnen im Deutschunterricht der Sekundarstufe zu kompetenten LeserInnen literarischer Werke ausgebildet worden sind, und zieht Konsequenzen für die Lernsituation, die Textauswahl, die Aufgabenstellung und den Erwartungshorizont.

443 pages, black & white illustrations, black & white tables, bibliography

Media Books     Paperback Book   (Book with soft cover and glued back)
Released May 4, 2012
ISBN13 9783531182605
Publishers Springer Fachmedien Wiesbaden
Pages 443
Dimensions 148 × 210 × 23 mm   ·   526 g
Language German  

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