Paulo Santos

Intrumentação Para O Ensino De Física B:: Uma Investigação Sobre O Processo Que Envolve a Fenomenologia E a Modelização Paulo Santos Portuguese edition

O conhecimento físico sobre o mundo é construído por meio de aproximações, abstrações e idealizações. Em um processo amplo e complexo, os fenômenos são explorados e estudados. Em contrapartida, no ensino de física, temos uma ausência desse processo, apresentando apenas os resultados de teorias e suas aplicações. Para evitar isso, o ensino de física deveria se desenvolver como um conjunto de competências capazes de abordar fenômenos naturais e tecnológicos, presentes em modelos estabelecidos histórico e socialmente pela ciência.