Kognitive Aktivierung im Leseunterricht der Grundschule: Eine Videostudie zur Gestaltung und Qualitat von Leseubungen im ersten Schuljahr - Miriam Lotz - Books - Springer Fachmedien Wiesbaden - 9783658104351 - June 25, 2015
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Miriam Lotz
Kognitive Aktivierung im Leseunterricht der Grundschule: Eine Videostudie zur Gestaltung und Qualitat von Leseubungen im ersten Schuljahr 2016 edition

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Das vorliegende Buch zielt darauf ab, kognitive Aktivierung als Merkmal domänenspezifischer Unterrichtsqualität für den Anfangsunterricht im Lesen zu konzeptualisieren, das Konstrukt für die videobasierte Erfassung zu operationalisieren und somit den Leseunterricht beschreibbar zu machen.

549 pages, black & white illustrations, bibliography

Media Books     Paperback Book   (Book with soft cover and glued back)
Released June 25, 2015
ISBN13 9783658104351
Publishers Springer Fachmedien Wiesbaden
Pages 549
Dimensions 148 × 210 × 32 mm   ·   734 g
Language German  

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