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Handelndes Lernen im Philosophieunterricht: Charles S. Peirces pragmatische Maxime im Kontext philosophischer Bildungsprozesse - Ethik und Bildung Klaus Feldmann 1. Aufl. 2017 edition
Handelndes Lernen im Philosophieunterricht: Charles S. Peirces pragmatische Maxime im Kontext philosophischer Bildungsprozesse - Ethik und Bildung
Klaus Feldmann
| Media | Books Paperback Book (Book with soft cover and glued back) |
| Released | January 24, 2017 |
| ISBN13 | 9783658169572 |
| Publishers | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Pages | 201 |
| Dimensions | 150 × 220 × 10 mm · 258 g |
| Language | German |
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