Potenzielle und realisierte Durchlassigkeit in gegliederten Bildungssystemen: Eine lokalstrukturelle Ubertrittsanalyse in zwei Schulsystemen - Dominique Oesch - Books - Springer Fachmedien Wiesbaden - 9783658173968 - February 27, 2017
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Dominique Oesch
Potenzielle und realisierte Durchlassigkeit in gegliederten Bildungssystemen: Eine lokalstrukturelle Ubertrittsanalyse in zwei Schulsystemen 1. Aufl. 2017 edition

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Dominique Oesch analysiert die potenzielle und realisierte Durchlässigkeit anhand der Schweizer Schulsysteme des Kantons Basel-Stadt und des deutschsprachigen Teil des Kantons Fribourg. Die Ergebnisse zeigen, dass der lokalstrukturelle Kontext und das regionale Bildungsangebot die faktische Nutzung der Durchlässigkeit beeinflussen.

278 pages, Bibliography; 2 Illustrations, color; 24 Illustrations, black and white

Media Books     Paperback Book   (Book with soft cover and glued back)
Released February 27, 2017
ISBN13 9783658173968
Publishers Springer Fachmedien Wiesbaden
Pages 278
Dimensions 148 × 210 × 16 mm   ·   381 g
Language German  

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