Kompetenzlisten und Lernhinweise zur Diagnose und Forderung: Eine Untersuchung zu Nutzungsweisen und Akzeptanz durch Lehramtsstudierende - Dortmunder Beitrage zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts - Annabell Gutscher - Books - Springer Fachmedien Wiesbaden - 9783658212797 - March 19, 2018
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Annabell Gutscher
Kompetenzlisten und Lernhinweise zur Diagnose und Forderung: Eine Untersuchung zu Nutzungsweisen und Akzeptanz durch Lehramtsstudierende - Dortmunder Beitrage zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts 1. Aufl. 2018 edition

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In der empirischen Untersuchung fokussiert sie auf das Nutzungsverhalten der Studierenden sowie deren Akzeptanz der Kompetenzlisten und Lernhinweise und zeigt, wie diese Instrumente gestaltet und eingesetzt werden können, um Studierende in ihren Lernprozessen zu unterstützen.

328 pages

Media Books     Paperback Book   (Book with soft cover and glued back)
Released March 19, 2018
ISBN13 9783658212797
Publishers Springer Fachmedien Wiesbaden
Pages 301
Dimensions 148 × 210 × 18 mm   ·   426 g
Language German  

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