Ein Forderkonzept zu mathematischem Grundwissen und Grundkonnen am Ubergang in die Sekundarstufe II: Theoriebasierte Entwicklung, exemplarische Umsetzung und Ersterprobung der Lernumgebung BASICS-Mathematik - Perspektiven der Mathematikdidaktik - Ulrike Roder - Books - Springer Fachmedien Wiesbaden - 9783658281175 - October 16, 2019
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Ein Forderkonzept zu mathematischem Grundwissen und Grundkonnen am Ubergang in die Sekundarstufe II: Theoriebasierte Entwicklung, exemplarische Umsetzung und Ersterprobung der Lernumgebung BASICS-Mathematik - Perspektiven der Mathematikdidaktik 1. Aufl. 2020 edition

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Ulrike Roder entwickelt einen didaktisch begründeten Handlungsrahmen zur Planung und Ausgestaltung eines Förderangebots und synthetisiert Qualitätsmerkmale für die Beschreibung bestehender Konzepte.

Media Books     Paperback Book   (Book with soft cover and glued back)
Released October 16, 2019
ISBN13 9783658281175
Publishers Springer Fachmedien Wiesbaden
Pages 381
Dimensions 208 × 148 × 28 mm   ·   522 g
Language German  

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