Tell your friends about this item:
Geometrisches Begriffsverstandnis in der fruhen Bildung: Eine Interviewstudie zu den Begriffen Vier- und Dreieck bei Kindergartenkindern - Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik Elisabeth Unterhauser 1. Aufl. 2020 edition
Geometrisches Begriffsverstandnis in der fruhen Bildung: Eine Interviewstudie zu den Begriffen Vier- und Dreieck bei Kindergartenkindern - Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik
Elisabeth Unterhauser
Für beide Begriffe ermittelt die Autorin statistisch inhaltlich ähnliche Begriffsverständnistypen, die als Orientierung für die didaktische Gestaltung anschlussfähiger Begriffsbildungsprozesse im Elementarbereich sowie als Diagnoseinstrument genutzt werden können.
| Media | Books Paperback Book (Book with soft cover and glued back) |
| Released | November 19, 2019 |
| ISBN13 | 9783658285890 |
| Publishers | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Pages | 564 |
| Dimensions | 150 × 220 × 10 mm · 689 g |
| Language | German |