Grund- und Forderschullehrpersonen im inklusiven Mathematikunterricht: Eine videovignettenbasierte Untersuchung forderdiagnostischer Kompetenzen am Beispiel des Sachrechnens - Essener Beitrage zur Mathematikdidaktik - Martina Geisen - Books - Springer Fachmedien Wiesbaden - 9783658319335 - January 19, 2021
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Grund- und Forderschullehrpersonen im inklusiven Mathematikunterricht: Eine videovignettenbasierte Untersuchung forderdiagnostischer Kompetenzen am Beispiel des Sachrechnens - Essener Beitrage zur Mathematikdidaktik 1. Aufl. 2021 edition

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Martina Geisen untersucht in einer explorativen qualitativen Studie die förderdiagnostischen Kompetenzen von Grund- und Förderschullehrpersonen im inklusiven Mathematikunterricht am Beispiel des Sachrechnens.

Media Books     Paperback Book   (Book with soft cover and glued back)
Released January 19, 2021
ISBN13 9783658319335
Publishers Springer Fachmedien Wiesbaden
Pages 328
Dimensions 209 × 148 × 21 mm   ·   458 g
Language German  

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