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Inhaltliche Zugange zu Anteilsvergleichen im Kontext des Prozentbegriffs: Theoretische Grundlagen und eine Fallstudie - Perspektiven der Mathematikdidaktik Paul Gudladt 1. Aufl. 2021 edition
Inhaltliche Zugange zu Anteilsvergleichen im Kontext des Prozentbegriffs: Theoretische Grundlagen und eine Fallstudie - Perspektiven der Mathematikdidaktik
Paul Gudladt
Paul Gudladt zeigt durch empirische Untersuchungen, dass Denkwege von Lernenden in der Prozentrechnung mittels ikonischer Darstellungen rekonstruiertert und kategorisiert werden können. Dabei werden bestehende didaktische Annahmen durch Transkriptausschnitte belegt und weiter ausdifferenziert.
| Media | Books Paperback Book (Book with soft cover and glued back) |
| Released | January 16, 2021 |
| ISBN13 | 9783658324469 |
| Publishers | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Pages | 312 |
| Dimensions | 150 × 220 × 10 mm · 431 g |
| Language | German |