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Begrundungsprozesse im Kontext von (digitalen) Medien im Mathematikunterricht: Wissensentwicklung auf der Grundlage empirischer Settings - MINTUS – Beitrage zur mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung Frederik Dilling 1. Aufl. 2022 edition
Begrundungsprozesse im Kontext von (digitalen) Medien im Mathematikunterricht: Wissensentwicklung auf der Grundlage empirischer Settings - MINTUS – Beitrage zur mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung
Frederik Dilling
Das vorliegende Buch beschäftigt sich mit Begründungsprozessen von Schüler*innen auf der Grundlage empirischer Settings. Zu diesem Zweck wird ein theoretisches Modell entwickelt (CSC-Modell) und in Fallstudien zur Beschreibung von Lernprozessen von Schüler*innen mit verschiedenen (digitalen) Medien angewendet.
| Media | Books Paperback Book (Book with soft cover and glued back) |
| Released | January 13, 2022 |
| ISBN13 | 9783658366353 |
| Publishers | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Pages | 382 |
| Dimensions | 150 × 220 × 10 mm · 521 g |
| Language | German |
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