Gleichheitsbeziehungen durch Terme erkunden und begrunden: Entwicklung und Erforschung von Lernchancen in der Grundschule - Dortmunder Beitrage zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts - Susannah Unteregge - Books - Springer Fachmedien Wiesbaden - 9783658484569 - August 30, 2025
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Gleichheitsbeziehungen durch Terme erkunden und begrunden: Entwicklung und Erforschung von Lernchancen in der Grundschule - Dortmunder Beitrage zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts

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Untersucht wird daher zum einen, wie die Entwicklung eines umfassenden und flexiblen Verständnisses von Gleichheiten angeregt werden kann, und zum anderen, wie sich Deutungen der Kinder von Gleichheiten in ihren Begründungen zeigen und in der Interaktion verändern.

Media Books     Paperback Book   (Book with soft cover and glued back)
Released August 30, 2025
ISBN13 9783658484569
Publishers Springer Fachmedien Wiesbaden
Pages 393
Dimensions 150 × 220 × 10 mm   ·   498 g
Language German  

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