Michael Osezua Oyanoafoh

Postrzeganie przez nauczycieli wplywu niezdyscyplinowania uczniow Michael Osezua Oyanoafoh

Ksi??ka ta miala na celu poznanie postrzegania przez nauczycieli wplywu niezdyscyplinowania uczniów na wyniki w nauce w szkolach ?rednich na poludniu Nigerii, a jej celem bylo uzyskanie informacji na temat wplywu niezdyscyplinowania uczniów na wyniki w nauce. Wykorzystano 2100 nauczycieli ze 105 zatwierdzonych prywatnych i publicznych liceów w poludniowo-poludniowej Nigerii. Wykorzystano prost? technik? losowego doboru próby, aby pozyskac 210 nauczycieli do bada?. Wyniki analizy pokazuj?, ?e wi?ksza liczba nauczycieli (122) reprezentuj?cych (58,10%) ma wra?enie, ?e niezdyscyplinowanie uczniów mo?e wplywac na wyniki w nauce. Na podstawie tych wyników sformulowano zalecenia, w?ród których znalazlo si? stwierdzenie, ?e uczniowie musz? zrozumiec, ?e powinni byc zdyscyplinowani, aby dobrze radzic sobie w ?rodowisku akademickim.