Noemi Dyett

Strategia sprzyjaj?ca procesowi nauczania-uczenia si? Noemi Dyett

Poni?sza praca zatytulowana: "Strategia nauczania j?zyka hiszpa?skiego w pierwszym cyklu nauczania na poziomie podstawowym" ma za cel ogólny opracowanie strategii wspieraj?cej proces nauczania-uczenia si? j?zyka hiszpa?skiego w pierwszym cyklu nauczania w szkole im. Marii de la Paz. Badanie zostalo opracowane z udzialem populacji nauczycieli i studentów posiadaj?cych kontekstowe, teoretyczne i koncepcyjne podstawy w ramach aktualnych dyskusji na temat nauczania j?zyka hiszpa?skiego, a wizja studentów i nauczycieli na badany temat byla znana. Badanie zostalo opracowane z populacji 95 uczniów, sze?ciu nauczycieli, którzy s? czlonkami zespolu zarz?dzaj?cego i nauczycieli, którzy ucz? w szkole, badanie bylo opisowe i jako?ciowe w charakterze. Zaproponowano strategi?, której celem jest próba wyeliminowania niektórych z istniej?cych problemów zwi?zanych z nauczaniem j?zyka hiszpa?skiego.