Raymond Simangaliso Kumalo

Od Owcy do Sheperdsa Raymond Simangaliso Kumalo

Aby ksztalcic do ?ycia w Obfito?ci w Afryce, Ko?ciól musi ksztalcic do spolecznej transformacji. Edukacja chrze?cija?ska musi prowadzic do prawdziwej transformacji ?ycia ludzi, od biedy do pelni ?ycia, od ucisku do wyzwolenia, od pozbawienia praw obywatelskich do upodmiotowienia, od zale?no?ci do niezale?no?ci i od owiec do pasterzy. Kumalo twierdzi, ?e edukacja w Ko?ciele musi wykraczac poza indoktrynacj? do wyzwolenia i wolno?ci. Argumentuje, ?e mo?na to zrobic, gdy Chrze?cija?scy Nauczyciele bior? pod uwag? wielodyscyplinarne podej?cie, które obejmuje kwestie spoleczne i polityczne, które maj? wplyw na ludzi w ich walce o umo?liwienie ?ycia dla siebie. Czerpi?c ze swoich poludniowoafryka?skich do?wiadcze?, teorii afryka?skich edukatorów, takich jak Steve Biko, Canaan Banana, Anne Hope i dziedzictwa Wesleyan, opowiada si? on za calo?ciowym i wszechstronnym podej?ciem do edukacji chrze?cija?skiej. Proponuje "model ukierunkowany na transformacj?" edukacji chrze?cija?skiej. Poprzez to twierdzi, ?e edukacja chrze?cija?ska mo?e byc narz?dziem wyzwolenia, transformacji i rozwoju zarówno Ko?ciola, jak i spolecze?stwa w kontek?cie afryka?skim.