Valentina Andries

Badania pedagogiczne Valentina Andries

Testowanie pedagogiczne jako sposób poprawy jako?ci ksztalcenia zawodowego w szkole wy?szej slu?y jako narz?dzie zapewnienia systematycznej kontroli i obiektywnej oceny poziomu przygotowania zawodowego studentów, maj?ce na celu popraw? efektywno?ci procesu ksztalcenia w szkole wy?szej, a docelowo jako?ci ksztalcenia zawodowego studentów. W oparciu o analiz? teoretyczn? i wyniki prac eksperymentalnych ksi??ka uwzgl?dnia teoretyczno-metodologiczne i organizacyjno-metodologiczne podstawy zastosowania testów w procesie ksztalcenia zawodowego nauczycieli w szkolach wy?szych. Przedstawiono autorski model doskonalenia jako?ci ksztalcenia zawodowego za pomoc? testów pedagogicznych oraz przedstawiono technologi? testowania - od opracowania zadania testowego jako skladnika testu do procedury przetwarzania wyników. Monografia jest przeznaczona dla nauczycieli, absolwentów i specjalistów w zakresie ksztalcenia zawodowego.