Natalia Penner

Mentoreamento numa escola moderna Natalia Penner

A mentoria é um fenómeno social que visa melhorar a qualidade da formação individual dos jovens profissionais em fase de adaptação. É a forma mais eficaz de formação no trabalho, transferência de experiência e conhecimentos acumulados por professores experientes, utilizada para desenvolver competências profissionais e atingir o nível de competência exigido. A fim de formar mentores, é formado um grupo para formação em fundamentos da metodologia de implementação de mentores, psicologia, bem como para melhorar os conhecimentos profissionais de acordo com o programa. Estão previstas 72 horas de aula para este programa que inclui formas activas de trabalho sob a forma de negócios, jogos de role-playing. A fonte da inovação é a busca criativa por mentores de formas e métodos de trabalho individuais com cada aprendiz. O programa de formação para mentores inclui: - questionário e testes no início e no fim da formação (por escrito);- auto-diagnóstico dos futuros mentores;- auto-preparação de tarefas e planos de implementação de competências;- formações de acordo com o programa. No decurso da formação, os conceitos são clarificados, as competências são praticadas, e a própria experiência profissional é analisada e reflectida.