Ted Yu-Chung Liu

The Pedagogy of Entrepreneuring: 開 創 的 教 育 學 ： 在 真 實 中 體 現 的 創 造 實 踐 Ted Yu-Chung Liu

本書試圖通éŽã€Œäººé–“教育學ã€ã€ã€Œäº‹ä»¶æ•™è‚²å­¸ã€èˆ‡ã€Œæ•˜èªªæ•™è‚²å­¸ã€çš„系列性討論來探索教育學「新å¯èƒ½æ€§çš„å¯èƒ½ã€ï¼Œä¸¦èšç„¦æ€è€ƒã€Œåœ¨çœŸå¯¦ä¸­é«”ç¾çš„創造實è¸ã€å¦‚何å¯èƒ½ç”±ã€Œé–‹å‰µçš„教育學ã€ä¾†è½‰åŒ–ã€ä¿ƒæˆã€‚

本書首先以「人間教育學ã€çš„宣稱，å¬å–šæˆ‘們é‡æ–°å›žåˆ°æ•™è‚²å­¸çš„相é‡é—œä¿‚與教育å•é¡Œçš„發生ç¾å ´ä¾†ã€Œäººæ–‡åŒ–ã€æ•™è‚²å­¸çŸ¥è­˜ï¼Œè—‰ä»¥é–‹å‰µæ•™è‚²å­¸ç¾å ´çŸ¥è­˜çš„世界性與真實性；其次，藉由「事件教育學ã€çš„主張，本書嘗試呼應當代æ­é™¸å“²å­¸ã€Œè¿”回真實ã€èˆ‡ã€Œå…§åœ¨æ€§ã€æ¦‚念的æ€æ½®å‹•å‘，並æ出教育學應著眼於生命的æµè®Šæœ¬è³ªï¼ŒæŽŒæ¡äº‹ä»¶åœ¨ã€Œæ•žé–‹å­˜æœ‰ä¹‹åŸŸã€ä¸Šå…·æœ‰çš„本體論æ„涵；繼之，本書回應「敘說教育學ã€çš„當代發展，ä¸ä½†é—œæ³¨æ•˜èªªåœ¨ä¸»è§€ä¸–界的æ„義賦予與共åŒé«”織組上的潛力，更關注åšç‚ºç†è§£ä¸»é«”內在性開創經驗通é“çš„å¯èƒ½æ€§ï¼›æœ€å¾Œï¼Œæœ¬æ›¸å›žé¡§å‰µæ¥­ç ”究中的開創å–徑，ä¼åœ–以「開創的教育學ã€ä¾†å¼·èª¿å­¸ç¿’本質上的開創，以åŠæŽ¢ç©¶é–‹å‰µå¦‚何æˆç‚ºä¸»é«”性與世界性真實的創造性實è¸æ­·ç¨‹ã€‚

通éŽã€Œé–‹å‰µçš„教育學ã€ï¼Œæœ¬æ›¸æœŸç›¼å¼•é ˜è®€è€…進入一個更為寬廣的教育學世界，看見學習歷程中æŒçºŒçš„æµè®Šèˆ‡å‰µé€ ï¼šå¾žå€‹é«”生命的內在性出發，é‚å‘真實開創的無é™å¯èƒ½.......?