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Kompetent fur einen inklusiven Unterricht: Eine empirische Studie zu Beliefs, Unterrichtsbereitschaft und Unterricht von LehrerInnen Anke Langner 2015 edition
Kompetent fur einen inklusiven Unterricht: Eine empirische Studie zu Beliefs, Unterrichtsbereitschaft und Unterricht von LehrerInnen
Anke Langner
Was lässt LehrerInnen, die in einer inklusiv agierenden Schule arbeiten, sich kompetent fühlen? Es wurden 2050 LehrerInnen per Fragebogen befragt und 7 LehrerInnen interviewt sowie deren Unterricht analysiert.
341 pages, black & white illustrations, colour illustrations, black & white tables, bibliography
| Media | Books Paperback Book (Book with soft cover and glued back) |
| Released | May 18, 2015 |
| ISBN13 | 9783658094546 |
| Publishers | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Pages | 341 |
| Dimensions | 148 × 210 × 18 mm · 417 g |
| Language | German |
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