Jeannine Duval Heraudet

La Rééducation À L'école:un Temps"entre-deux"pour Se (Re)trouver Tome1: Quelles Réponses De L'école Face À La Difficulté De L'enfant ? Jeannine Duval Heraudet French edition

Une démarche clinique a guidé l?auteur pour interroger sa longue expérience de rééducatrice. Les analyses s?articulent selon trois dimensions, organisées en trois tomes: 1. En lien avec l?évolution du système scolaire, l?école a été confrontée à un nombre croissant d?élèves en difficulté. Quelles ont été les réponses apportées ? 2. De quels repères dispose-t-on aujourd?hui face aux difficultés scolaires ? Comment les comprendre ? Que doit avoir construit un enfant pour grandir, pour apprendre ? Il y a, dans l'école, une place spécifique pour une action qualifiée de "rééducative", située entre le soin et l'action pédagogique. Qui est cet enfant qui ne parvient pas à devenir élève, auquel va être proposé cette aide ? 3. C'est la possibilité qui lui est donnée de reconstruire son histoire, dans l'entre-deux créé par le changement de place qu'opère le rééducateur dans l'école, au sein d'un accompagnement singulier et spécifique, qui permet à cet enfant d'élaborer les capacités nécessaires pour pouvoir s'inscrire dans la culture, dans la collectivité scolaire et dans les apprentissages. De nombreux exemples cliniques constituent les matériaux de ces analyses.